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Categoría: SOCIAL

Bachilleres recibirán sus diplomas gratuitamente

daniel_008 27/08/2009 @ 15:07

 FUENTE: http://www.cambio.bo/noticia.php?fecha=2009-08-27&idn=6478      DIARIO: EL CAMBIO 27 DE AGOSTO DEL 2009

Los beneficiarios de colegios fiscales y privados de todo el país llegan a 160.000, según las autoridades educativas.

El Gobierno aprobó ayer el Decreto Supremo 0265 por el que ciudad5.jpgdispone la entrega gratuita de títulos de bachiller a todos los estudiantes que culminen sus estudios secundarios en colegios públicos y privados.  La medida beneficiará este año a 160.000 bachilleres en todo el país.
El ministro de Educación, Roberto Aguilar, informó ayer a los medios de comunicación que a partir de septiembre los alumnos deben entregar sus documentos de acuerdo con los formularios que serán distribuidos.
Luego, desde mediados de noviembre, los bachilleres recibirán su título en forma gratuita en todos los actos de graduación.
Las direcciones de unidades educativas, direcciones distritales y direcciones de los servicios departamentales de Educación son responsables de la ejecución transparente y eficiente del procedimiento para la provisión del diploma de bachiller gratuito en todo el territorio boliviano, conforme a las funciones y responsabilidades reglamentadas por la repartición del Estado.
El decreto supremo señala que el Ministerio de Educación es la única entidad facultada para la edición e impresión de los títulos. Con este objetivo, establecerá las características de seguridad necesarias en un formato único en todo el país. sa2.jpg
Además, realizará el monitoreo, seguimiento y evaluación al proceso de entrega de los títulos a los estudiantes de los colegios.

UNIVERSIDADES Y SEDUCAS
Las universidades públicas de cada departamento, encargadas hasta ahora de la otorgación de este documento, deberán remitir a los Seduca toda la información de registro utilizada para la emisión de los títulos en un plazo no mayor a treinta días.
Las entidades universitarias deberán mantener la documentación física bajo custodia para emitir certificaciones y trámites sobre los diplomas de bachiller otorgados.
En cuanto a los títulos que se encuentren en trámite en las universidades públicas o en los servicios departamentales de Educación, deberán ser concluidos de conformidad con la reglamentación o normativa legal vigente al inicio del trámitcpe.jpge.
MANDATO DE LA CPE
La autoridad gubernamental agregó que este beneficio para los estudiantes de secundaria está enmarcado en el artículo 77 de la Constitución Política del Estado (CPE), que señala que la educación constituye una función suprema y que el Estado tiene la obligación indeclinable de sostenerla, garantizarla y gestionarla.
Además, responde a la Ley N° 3991, de 18 de diciembre de 2008, que dispone la gratuidad del trámite de obtención de este documento.
Los estudiantes reaccionaron ayer con algarabía por la medida dispuesta por el Gobierno nacional

“Se acabará la burocracia”
“El trámite para sacar el título de bachiller siempre ha sido moroso, burocrático, tanto en el colegio, en las distritales de Educación como en las universidades estatales. Ahora esperamos que con el decreto de Gobierno se acabe con estas irregularidades”, afirmó ayer el profesor del Liceo La Paz Víctor Hugo Marca.  
Manifestó que en las universidades públicas, cuando no se presentaba el título en seis meses, se sancionaba a los estudiantes con montos desde los 50 bolivianos.

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MUJER DE POLLERA, DISCRIMINADA EN RESTAURANTE DOÑA CHELA

daniel_008 15/08/2009 @ 18:27

FUENTE:DIARIO EL CAMBIO Fecha : 2009-08-15 http://www.cambio.bo/noticia.php?fecha=2009-08-15&idn=5875

 No puede entrar..., en este local está prohibido el ingreso de mujeres de cholita-madrid.JPGpollera, gays y jóvenes de pantalones anchos”, aseveró un guardia privado de seguridad física a una funcionaria del Viceministerio de Tierras, quien, aproximadamente a las 20.00 de ayer, intentó ingresar a un local público ubicado sobre la calle Batallón Colorados de La Paz, de propiedad del ex prefecto paceño José Luis Paredes.
La mujer, de nombre Pascuala Layme, vivió momentos humillantes cuando los guardias de seguridad le negaron el ingreso al restaurante. Lamentó el incidente y pidió a las autoridades realizar controles más rigurosos para que definitivamente se termine con el racismo y la discriminación contra el pueblo.
d.bmpEn pleno siglo XXI, cuando se han aprobado medidas universales de respeto a los derechos de los indígenas y el país vive un proceso de cambio, con inclusión social establecida en la vigente Constitución Política del Estado, continúan prácticas discriminadoras.
La Carta Magna, en su artículo 14, inciso II, prohíbe y sanciona toda forma de discriminación fundada en razón se sexo, color, edad, orientación sexual, identidad de género, origen, cultura, nacionalidad, ciudadanía, idioma, ideología, estado civil, filiación política, condición económica o social, tipo de ocupación, grado de instrucción, discapacidad, embarazo u otra forma que tenga el objetivo de menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio en condiciones de igualdad de los derechos de toda persona.untitled5.bmp
En el local denominado Doña Chela se reunían funcionarios de ese Viceministerio de Estado y la señora de pollera, licenciada en Informática, llegó tarde y traía consigo la chamarra de una de sus compañeras de trabajo cuando fue víctima de esa actitud racista del guardia en cuestión.
Esa agresión contra la dignidad humana no pasó desapercibida y los colegas de trabajo de la señora de pollera salieron del interior del local de ‘Pepelucho’, encararon al guardia privado y le reclamaron por qué su compañera de trabajo no podía ingresar a un lugar que era público y que ningún boliviano puede ser impedido de ingresar y salir libremente de establecimientos como Doña Chela.

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UN BONO POR LA VIDA

daniel_008 29/05/2009 @ 17:15

FUENTE:http://www.cambio.bo/2009-mayo/29/pag3.pdf

 

La Declaració ón Universa al de lo os Derechos del Niño señala con meridiana claridad que todos lo os niños  –sin excepción alguna ni distin nció ón o discrim minación por motivosde raza, color, sexo, id diom ma, religió ón, opin niones políticas o de otra ínndole, origgen nacional lo social,posición económica,nacimiento u otra condición,ya sea del propio niño o de su fam milia– gozarán de una protección especial por parte del Esta ado.No obstante, este principio, universalmente reconocido, no fue asumido a plenitud por los distintos gobiernos que antecedieron al proceso político  de cambios  estructurales que  lleva adelante la actual administración del presidente Evo Morales Ayma.

Es en este  marco  que  se inscribe  la vigen-heroinas%20de%20la%20coronilla%20-%20120x120.jpg

cia del bono Juana Azurduy, que comenzó a ser

pagado desde este 27 de mayo en homenaje a

las heroínas de la Coronilla y, por consiguiente,

a las madres bolivianas, bastiones de la estabi-

lidad de a familia y de a sociedad.

El bono madre-nniño-nniña beneficia a mujeres

embarazadas que no cuentan con seguro médicoy  a  los  niños  menores de dos  años. Las  madresde familia recibirán una parte del bono cada vezque acudan a su control prenatal y cuando sus hijos  asistan  a  su controles médicos. La mamá recibirá 1.820 bolivianos o largo e 33 eses.Serán entregados bajo la siguiente modali dad: inicialmente 200 bolivianos para las muje res en estado de gestación, 50 por  cada unode sus  cuatro  controles prenatales. Después otros 125  en el momento  del  nacimiento  del bebé, y  otros 125  bolivianos por  cada uno  de los  12 controles bimestrales posparto  hasta que el iño cumpla os ños de ida.El obje etivo del bono es baja ar lo os altos índices de morta alid dad materno-iin nfantil y la des-imagen011.jpgnutric ción que lo os afecta a. Según datos del Mi-nisterio de Salud, en Boliv via mueren 53 niñospor cada 1.000 nacidos vivos y 234 mujerespor cada 10.000 niños nacidos vivos.Soncifras alta am mente preocupantes y urge que sela as revierta si de verdad  querem mos protegera nuestro capita al um mano.

El bono en cu uestió ón priv vilegia el control pre y posnatal,por lo que se convierte en parte  de una  política so ocia al que  otorga una protección especial para que niñas y niños puedan desarrolla arse física, mental, moral, espiritual y socialmente,en forma saludable y  normal, así  com mo en condiciones de libertad y dignidad.Es decir,cuando se promulgóla vigencia del bono Ju uana Azurduy la consideración fundamental fue el interés superior de as os iñ ños bolivianos.

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El contexto revolucionario del siglo XXI

daniel_008 27/05/2009 @ 17:05

 FUENTE: http://www.cambio.bo/2009-mayo/25/esp2.pdf

 El levantamiento de Chuquisaca no es un episodio aislado en las luchas sociales de la época. Desde el levantamiento de Túpac Amarú y Túpac Katari, pasando por la independencia de Estados Unidos, la Revolución Francesa y los intentos independentistas de Francisco de Miranda en Venezuela, el mundo atravesaba una etapa de profundas convulsiones sociales.

El contexto revolucionario del siglo XIXLa historia indica que las ocupaciones militares siempre despiertan la resistencia de los pueblos. En el continente americano, la expulsión de los colonizadores costó más de 300 años y millones de muertos.La ocupación española del actual territorio de Bolivia comenzó a mediados del Siglo XVI,22.JPG su liberación poco más de 200 años después y en consonancia con otros procesos de liberación continentales.En 1538, Francisco Pizarro envió a su hermano Gonzalo a la conquista de los Charcas o Collao. Alonso de Mendoza llegó a La Paz en 1548, en representación de don Pedro de la Gasca. A Santa Cruz, en 1560, Ñuflo de Chávez. Tristán de Tejada y Juan Salinas pisaron Trinidad en 1566. A Cochabamba,el español Sebastián Barba de Padilla, el 1 de enero de 1574. Manuel Castro y Padilla llega a Oruro en 1606. Potosí es fundada por Juan de Villarroel y Diego Centeno en 1546. Un año después, el emperador Carlos V de España le concedió el título de “Villa Imperial”.

 Como hoy en Irak o Afganistán (ocupadas por EEUU), como en Palestina (ocupada por Israel), como hace 60 años en Argelia (ocupada por Francia), como hace 70 años en la India (ocupada por Inglaterra) o como hace 80 años en Nicaragua (otra vez EEUU), las ocupaciones militares de España en América despertaron la resistenciade los pueblos.En 1776, Estados Unidos declararían su independencia de Inglaterra, y trece años más tarde (en 1789) una revolución en Francia abolió la monarquía.

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